გაკვეთილი ,,თურქ-სელჩუკები და საქართველო"

თემა	საქართველო-სელჩუკების ურთიერთობა XI საუკუნეში
კლასი	IX
მიზანი	საშინაო დავალების შემოწმება, წინარე ცოდნის გახსენება, ინფორმაციის მიღებისა და დახარისხების, ტექსტსა და წყაროზე მუშაობის, არგუმენტირებული მსჯელობისა და წერითი მეტყველების უნარ-ჩვევების განვითარება.
ე.ს.გ. შედეგი	ისტ.IX.3. მოსწავლეს შეუძლია დაახასიათოს ქართული სახელმწიფო მმართველობითი  სტრუქტურები. ისტ.IX.5. მოსწავლეს შეუძლია  გაანალიზოს საგარეო და საშინაო ფაქტორების გავლენა ქართული სახელმწიფოს წარმოშობასა და განვითარებაზე. -მსჯელობს კონკრეტულ საგარეო პოლიტიკურ ცვლილებებზე, რომლებმაც გავლენა მოახდინა ქართულ სახელმწიფოებრივობაზე. -აანალიზებს და ადარებს საგარეო ფაქტორების გავლენას შიდა კონფლიქტებზე.
აქტივობა	გაკვეთილის მიზნისა და შეფასების რუბრიკების გაცნობა 3 წთ პროვიცირება 1.   საშინაო დავალების გამოკითხვა კითხვა-პასუხით  10 წთ 2.   გონებრივი იერიშის მეთოდით - ნასწავლი მასალის გახსენება თურქ-სელჩუკების შესახებ. 5 წთ სიღრმისეული წვდომა: 3.   ჯგუფური მუშაობა - მოსწავლეები ამუშავებენ ტექსტსა და წყაროს, გამოკვეთენ საკვანძო საკითხებს დროის დიაგრამის გამოყენებით, ასრულებენ საკლასო სამუშაოს. 15 წთ 4.   პრეზენტაცია  5 წთ 5.   რეფლექსია   7 წთ 6.   საშინაო დავალება - ფოტოალბომი კომენტარებით, მოკლე თხზულების შექმნა XI საუკუნის  II ნახევრის საქართველოს საშინაო ვითარების შესახებ. ( დოკუმენტური ფილმის ჩვენება - მართა (მარიამ) დედოფალი)
რესურსი	სახელმძღვანელო, რვეული, საწერკალამი, თაბახის ფურცლები, დაფა, ცარცი, გენეალოგიური რუკა, სლაიდები, ნოუთბუქი, პროექტორი
შეფასება	განმსაზღვრელი, ჯგუფური მუშაობისა და ჩართულობის რუბრიკა